sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

AOS PROFESSORES EMJP


Educar nos dias de hoje, é um desafio constante, que exige de nós.
Em vários momentos, é necessário buscar inspiração e força interior.
Por isso, precisamos sempre:
- Ter em mente que contribuímos para o desenvolvimento de nosso país pelo trabalho que realizamos.
- Acreditar que formar bem as gerações integra nosso trabalho diário de ensinar e é uma valiosa e apaixonante missão.
- Valorizar o nosso trabalho e buscar aperfeiçoamneto a cada dia, para que sejamos educadores conectados com a sociedade.

O VALOR DE ENSINAR

Os bombeiros praticam a prontidão para salvar vidas. Não importa quem seja a  pessoa a salvar. Deve ser salva. Não importa o momento, não importam as dificuldades. Os bombeiros sacrificam sua segurança fisica em arriscadas missões.
Por sua vez, os carteiros fazem os vivos se comunicarem, abrem mão do conforto de um escritório para cumprirem seu dever. Não importa quem sejam o remetente e o destinatário. Os carteiros fazem sacrifícios para que a correspondência chegue ao endereço certo.
Os professores lidam com a vida intelectual de seus alunos, mas não só isso. Na sala de aula entram em jogo outras questões ligadas ao crescimento humano dos estudantes. Esse é o valor mais valorizado pelo professor: ensinarem aos outros a serem mais humanos. Essa é a tarefa que mobiliza os professores. É a tarefa que vale a pena e torna a docência profissão valiosa e valorizável.
Os bombeiros se conectam com algo nobre: a vida de pessoas  em situações de emergência. Os carteiros se conectam com algo nobre: a comunicação entre as pessoas em situações de distancia. Para nós, professores, o nobre é encurtar a distância entre alunos e conhecimento, mas, ao mesmo tempo, o ensinar incluir relacionamento com os alunos. E este relacionamento é mais duradouro do que o encontro urgente entre o bombeiro e a vítima, ou os encontros casual entre o carteiro e o morador. Você é você professor e basta !
( Professor Alexandre - "O valor do professor, de Gabriel Perissé" - Adaptado)  

sábado, 11 de fevereiro de 2012

A Matemática de mendingo

A Matemática de mendingo


Preste atenção...

Um sinal de trânsito muda de estado em média a cada 30 segundos (30s no vermelho e 30s no verde).

Então, a cada minuto um mendigo tem 30 segundos para pedir a 5 motoristas e receber pelo menos de dois deles R$ 0,20 e faturar em media pelo menos R$ 0,40 o que numa hora dará: 60 x 0,40 = R$24,00.

Se ele trabalhar 8 horas por dia, 25 dias por mês, num mês terá faturado: 25 x 8 x R$ 24,00 = R$ 4.800,00.

Será que isso é uma conta maluca ?

Bom, 24 reais por hora é uma conta bastante razoável para quem está no sinal, uma vez que, quem doa nunca dá somente 20 centavos e sim 30, 50 e às vezes até 1 Real.

Mas, tudo bem, se ele faturar a metade: R$ 12,00 por hora terá R$ 2.400,00 no final do mês.

Ainda assim, quando ele consegue uma moeda de R$1,00 (o que não é raro), ele pode até descansar tranqüilo debaixo de uma árvore por mais 9 viradas do sinal de trânsito, sem nenhum chefe para lhe censurar por causa disto.

Mas considerando que é apenas teoria, vamos ao mundo real. De posse destes dados fui entrevistar uma mulher que pede esmolas, e que sempre vejo trocar seus rendimentos numa conceituada padaria. Então lhe perguntei quanto ela faturava por dia.

Imaginem o que ela respondeu ?

É isso mesmo, de 120 a 150 reais em média o que dá (25 dias por mês) x 120 = 3.000 e ela disse que não mendiga 8 horas por dia.

Moral da História :

É melhor ser mendigo do que estagiário (e muito menos PROFESSOR), e pelo visto, ser estagiário e professor, é pior que ser Mendigo...

Se esforce como mendigo e ganhe mais do que um estagiário ou um professor. Estude a vida toda e peça esmolas; é mais fácil e melhor que arrumar emprego.

E lembre-se :

Mendigo não paga 1/3 do que ganha pra sustentar um bando de ladrões que estão no governo.

Viva a Matemática.