Dizia Albert Einstein: “Somos todos geniais. Mas, se você julgar um
peixe por sua capacidade de subir em árvores, ele passará sua vida inteira
acreditando ser estúpido.”
Quantas vezes não fazemos isto, ainda que inconscientemente, com os nossos próprios filhos ou alunos?
A criança ao nascer é um ser de possibilidades. Não acreditamos mais
no determinismo e portanto, a expressão “filho de peixe peixinho é” já não faz
mais sentido. E nem os nossos sonhos e conhecimentos passam pela genética. Cuidado,
cada ser é cada ser, sendo. E, sendo um ser de possibilidades pode vir a ser um
ser qualquer. Pois, para desenvolver seus potenciais, a criança vai depender de
oportunidades, mas isto não basta. Não basta colocá-la na melhor escola, nos
melhores cursos de línguas, informática, esportes, músicas, artes. Para que ela
aproveite estes recursos, em prol de seu desenvolvimento, é necessário que tenha a capacidade. E então, motivação, isto
é, que tenha um motivo na ação. E para isto é preciso que a atividade mexa com
suas emoções, faça sentido, seja ricamente desafiadora, mas nem aquém e nem
além de suas capacidades. Portanto, avaliar nossas crianças a partir de nossos
interesses, sonhos, capacidades, conhecimentos, visões e percepções é tirar-lhes delas o que há de mais lindo no
humano: o ser especial e essencialmente único. Assim, veja a criança como ela
está sendo, ajude-a a desenvolver potenciais, cuide para que ela possa ser uma
unidade na diversidade e admire sua genialidade, seja ela qual for.
Professora Lígia Pacheco
Link: http://filhosofar.blogspot.com/2013/04/67-toda-crianca-e-genial.html
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